Lengua y Literatura - Media

El poema tiene un relato marco y un relato enmarcado ¿quién habla en cada uno? Relacione esta estructura del poema con el contexto. ¿A quién le habla el “ yo lírico ” en el relato enmarcado? ¿Qué le dice? Cite para justificar. Subraye las exclamaciones y los adjetivos. ¿Qué campos semánticos predominan? ¿Qué efecto produce en el lector? Justifique. Analice el nivel “cultural” del “yo lírico” . Justifique su análisis con citas del texto. Explique qué operación está llevando a cabo el autor : ¿ aprueba o desaprueba al “yo lírico”? Explique el título del cuento y justifique con citas del mismo. ¿El poema narra un hecho que ocurrió o se trata de una amenaza ? Justifique su respuesta. ¿Cómo aparece representado el unitario en la voz del mazorquero? Justifique con tres citas. 9. ¿Cómo aparece representado el mazorquero para los lectores? Explique detalladamente qué actos del mazorquero exhiben la crítica del autor.

En este enlace encuentran el Power Point de la clase 3 que vimos el 5/4/17. Pueden usar el archivo para estudiar. Les dejo un video con una refalosa para que disfruten de fondo mientras estudian para el examen =)

En esta entrada de blog podrán encontrar todo el material para la materia. 1. "Historia del guerrero y la cautiva", de Jorge Luis Borges 2. Power Point sobre "La Cautiva", de Esteban Echeverría. 3. Cuadro "La vuelta del malón", de Ángel Della Valle. 4. Fotocopias que dejé para la clase próxima. Recuerden que el examen es el miércoles 19/04 y entran todos los textos dados en clase: - "Historia del guerrero y la cautiva", de Jorge Luis Borges. - "La cautiva" (Power Point). -  El matadero, de Esteban Echeverría - "La refalosa" de Hilario Ascasubi.

Nota: Los estudiantes de 4to 7ma deberán tener este archivo impreso, en sus computadoras o adquirirlo en la fotocopiadora para el viernes 22/04. No se permitirá leerlo en el celular. Lengua y Literatura – Prof. Semcoff 4º 7ª E.S.T. N o 27 D.E. 18 “Hipólito Yrigoyen” Pópol Vuh El 30 de mayo se conmemora la declaratoria del “Popol Vuh” como el libro nacional guatemalteco. Esto sucedió en el año de 1972. Después, en el 27 de agosto de 2012, gracias al Acuerdo Ministerial 826-2012 se declara que este texto es Patrimonio Cultural Intangible de la Nación Guatemalteca. Algunos datos ► El nombre del Popol Vuh vine de los vocablos K’iche´ “Popol Wuj” , que se interpretan como “libro de la comunidad” o “libro del consejo”. “Popol” se usa para referirse a “comunidad”, “reunión” o “casa común. Mientras “Wuj”, quiere decir libro. ► El libro se escribió en la época de la invasión española en Guatemala , pero incluye historias de tiempos previos. Este fue traducido 15...